Opționalul școlar „Ora cu și pentru animale” a fost aprobat și va fi introdus în școli, la nivel național. Disciplina se studiază la clasele a V-a și a VI-a și poate fi predat de orice profesor, indiferent de specializare.
Proiectul a fost inițiat de Direcția pentru Protecția Animalelor din cadrul Consiliului Județean (CJ) Ilfov, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Ilfov și mai multe ong-uri din domeniu, printre care Fundația Visul Luanei, în condițiile în care, în ultimii ani, în societatea românească, abuzurile împotriva animalelor și cazurile de violență față de oameni au crescut alarmant, potrivit unui comunicat al CJ Ilfov.
„E un pas care mă bucură enorm. Un pas firesc pentru momentul în care societatea românească se află. Suntem dezbinați, supărați, avem multe cazuri de femei bătute, animale chinuite. Acest opțional nu face nimic altceva decât să dezvolte empatia. Poate pare puțin lucru, dar e unul extraordinar”, a declarat președintele CJ Ilfov, Hubert Thuma.
„Noi am realizat și o materie suport. O dăm oricui are nevoie. Materia e adaptată la realitatea care ne doare. Le spunem copiilor că animalele nu au ce căuta pe străzi, îi învățăm să fie responsabili, să conștientizeze ce înseamnă prevenția, sterilizarea animalelor, cum să interacționeze cu animalele, cum să nu mai facă poză cu ursul’, a afirmat Hilde Tudora, șefa Direcției pentru Protecția Animalelor CJ Ilfov.
Programa cuprinde teme esențiale și actuale: Respectul pentru orice formă de viață; Legislația privind protecția animalelor; Îngrijirea și protecția animalelor de companie și de fermă; Sălbatic, liber, protejat; Conceptul „O singură sănătate” (boli, zoonoze și interconexiuni între sănătatea umană și animală).
Disciplina a fost introdusă în școlile din județul Ilfov anul trecut. Copiii și profesorii au completat chestionare de feedback, iar cifrele interpretate de cercetători arată că 62% dintre elevi afirmă că i-au ajutat pe colegi atunci când aceștia au avut nevoie; 62% declară că au demonstrat mai multă grijă față de ființele vulnerabile, ceea ce sugerează o extindere a empatiei dincolo de mediul școlar; 58% menționează că au colaborat mai bine cu colegii iar 56% spun că le este, în general, mai ușor să lucreze împreună.